Acolhimento 2025/1‼️

Nós da Coordenadoria de Relações Étnico Raciais – COEMA desejamos boas vindas à Universidade Federal de Santa Catarina!
Convidamos os veteranos e calouros do campus de Florianópolis para participarem da atividade de acolhimento organizada por nós, outros setores da UFSC e estudantes, para que possamos recebê-los presencialmente.

📢DATA: 11/3, às 17h
Local: Sala Aroeira (2º andar do Centro de Eventos)

Aguardamos vocês!

Está aberto o processo seletivo para Estágio não obrigatório na COEMA para o ano de 2025

 Público: discentes do curso de Serviço Social que tenham cumprido as disciplinas de estágio obrigatório.

Ações Afirmativas: Vaga prioritária para estudantes pretos, pardos, indígenas e quilombolas.

Vigência da bolsa: 17/03 a 12/12/2025

Inscrições: 25/02 a 09/03/2025 por meio do formulário https://forms.gle/5Wupr1rbsPusdVZT7

A documentação a ser encaminhada e mais informações disponíveis em:

https://coema.ufsc.br/editais/

Em caso de dúvidas, envie um e-mail para coema.proafe@contato.ufsc.br.

Um dos principais objetivos da COEMA é promover a articulação das ações de enfrentamento ao racismo na universidade. Isso inclui a realização de cursos de letramento racial para os servidores da UFSC.

Um exemplo recente foi a formação sobre Letramento Racial que ocorreu no dia 29 de janeiro de 2025, voltada para o SEI LIBRAS.

Essas iniciativas são fundamentais para a promoção de um ambiente mais inclusivo e consciente!

No dia 13 de dezembro, às 16h, a cidade de Palhoça foi palco de um evento cultural que celebrou a diversidade musical e promoveu o diálogo entre diferentes culturas. A Orquestra Filarmônica Catarinense (OFIC) se apresentou em conjunto com o Coral Nhamandu Jexaka, oriundo da Terra Indígena Pira Rupa Massiambu.

A apresentação contou com a formação de Cordas da OFIC, que interpretou clássicos do repertório ocidental, incluindo obras de renomados compositores como Villa-Lobos, Holst, Frigatti, Piazzolla, Tayo e Strauss. Além disso, o público teve a oportunidade de apreciar composições tradicionais da comunidade indígena, como Jaguata, Nhanderu Tupa e Nhande Ka’agui.

Este evento foi apoiado pelo curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica e pela Ação Saberes Indígenas na Escola, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A iniciativa visou promover a união entre culturas, saberes e estilos musicais, destacando a importância do intercâmbio cultural.

Os organizadores convidaram todos a participar dessa experiência enriquecedora, ressaltando que conhecer mais sobre os povos originários é fundamental para entender melhor as nossas origens. O evento foi uma celebração da música e da cultura que deixou uma marca positiva na comunidade.

A Pró-Reitora Leslie Sedrez Chaves e a equipe da Coordenação de relações Étnico-Raciais (COEMA) estiveram presentes.

Ao longo do mês de novembro a UFSC promoveu uma série de atividades para fomentar o antirracismo na instituição. Durante o mês em que se celebra a Consciência Negra, foram realizados cursos de capacitação, debates junto à comunidade e eventos culturais que abordaram os temas das relações étnico-raciais.

A COEMA apoiou a realização do primeiro encontro do Clube de Leitura Antirracista. A intervenção literária propõe a realização de encontros que abordará temas como branquitude, dentro do espectro do racismo estrutural, com um enfoque no enfrentamento ao racismo por meio do feminismo negro. O encontro debateu o livro “Pequeno Manual Antirracista” de Djamila Ribeiro e refletiu sobre o racismo e o papel dos aliados nessa luta.

Ainda no mês de novembro, a COEMA, em parceria com a PRODEGESP, realizou a 2ª Edição do Curso EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: LETRAMENTO RACIAL PARA SERVIDORES. A iniciativa compõe uma das ações da Política de Enfrentamento ao Racismo Institucional da UFSC, que prevê a formação continuada de Docentes e Técnicos Administrativos em Educação (TAEs) para a temática racial. O curso, com carga horária de 20 horas, ocorreu entre os dias 30/10 e 05/12.

O curso contou com a participação de servidores do Centro de Ciências da Educação (CED), Centro Socioeconômico (CSE), Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), Centro de Ciências a Saúde (CCS), Colégio de Aplicação (CA), Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE), Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRODEGESP) e Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI).

Neste ano a atividade contou com a parceria da Justiça Federal de Santa Catarina, que junto com a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE) promoveram a aula especial “O enfrentamento ao racismo institucional como via de segurança psicológica”. A palestra online foi ministrada pela profª.Bárbara Carine Soares Pinheiro e foi aberta ao público. 

A palestrante Bárbara Carine Soares Pinheiro, professora adjunta do Instituto de Química da UFBA, é autora de livros como “@descolonizando_saberes: mulheres negras na ciência” e “História preta das coisas: 50 invenções científico-tecnológicas de pessoas negras” (ambos finalistas do prêmio Jabuti). Idealizadora, sócia e consultora pedagógica da Escola Maria Felipa, primeira escola afro-brasileira do país. É autora do best-seller “Como ser um educador antirracista”, publicado pela editora Planeta, ganhador do prêmio Jabuti de 2024.

O objetivo da palestra foi apresentar a ideia de racismo institucional dentro da perspectiva social de raça, apontando caminhos de superação por meio da educação antirracista em todos os complexos sociais e pautando a importância da segurança psicológica das maiorias minorizadas, sobretudo a comunidade negra, nas diversas instituições sociais.

Para fechar o Novembro Negro, no dia 19 de novembro foi realizada uma Audiência Pública para apresentação das propostas para ampliação do ingresso de pessoas negras no magistério superior. O evento foi transmitido ao vivo e está disponível no  canal do  canal do YouTube da TV UFSC.                       

Saiba mais sobre a Audiência Pública aqui.                      

Outras ações do Novembro Negro UFSC 2024 podem ser acompanhadas  aqui.   

Clube de Leitura Antirracista

Curso Educação Antirracista

Palestra Profª Bárbara Carine

Organizada pela Coordenação de Relações Étnico-Raciais (COEMA), anualmente a UFSC promove atividades de recepção aos calouros indígenas e quilombolas. O acolhimento,  realizado no início de todos os semestres, tem o objetivo de integrar os novos estudantes, fortalecer trocas culturais e apresentar os setores da UFSC que contribuem para a permanência estudantil indígena e quilombola. A atividade é construída em conjunto com os estudantes e desempenha um papel fundamental na permanência desse público na universidade.

No dia 13 de março de 2024, foi realizada a primeira atividade de 2024. Neste ano, em meio à Greve Nacional dos Servidores TAES, aderida pelos servidores da UFSC em 11 de março, o evento proporcionou um espaço de diálogo entre os estudantes, as trabalhadoras da COEMA/PROAFE, DPE/PRAE e o Comando de Greve do SINTUFSC. A conversa abordou a greve e o cenário atual da política de educação superior, que impacta diretamente os públicos estudantis mais vulnerabilizados.

Da mesma forma, no dia 29 de agosto, no auditório do CSE, ocorreu o Acolhimento aos Estudantes Indígenas e Quilombolas 2024/2. O evento contou com a presença das pró-reitoras de Ações Afirmativas e Equidade, professora Leslie Sedrez Chaves, e de Permanência e Assuntos Estudantis, professora Simone Sobral, além dos professores indígenas da UFSC Adriana Kaingang e Rivelino Tukano, e da vice-reitora, professora Joana Célia dos Passos.

A COEMA/PROAFE agradece a participação de todas/os/es que estiveram presentes!      

Recepção 2024.1

Recepção 2024.2

Está disponível o edital para o Programa de Monitoria Indígena e Quilombola – Florianópolis 2025!

As vagas estão voltadas para qualquer estudante com matrícula regular em curso de graduação da UFSC, entre o terceiro e o último semestre de curso no campus de Florianópolis. 

O período de inscrição será de 08/11/2024 a 22/11/2024, através do formulário: https://forms.gle/6kDgmQAcefZ5gAmw8 

Mais informações no edital:  https://caap.prograd.ufsc.br/files/2024/11/Edital_monitoria_indigena_2025_.docx-1.pdf

Em caso de dúvidas, envie um e-mail para pmiq.prograd@contato.ufsc.br

Participe!

O curso “Educação Antirracista: letramento racial para servidores – 2ª edição”, voltado para docentes e técnico-administrativos em educação, ocorrerá de 30 de outubro a 05 de dezembro, na modalidade presencial.

A iniciativa compõe uma das ações da Política de Enfrentamento ao Racismo Institucional da UFSC, que prevê a formação continuada de Docentes e Técnicos Administrativos em Educação (TAEs) para a temática racial. O curso é organizado pela Coordenação de Relações Étnico-Raciais (COEMA/PROAFE), em parceria com a PRODEGESP, e contará com palestras de professores e pesquisadores negro/a, quilombola e indígena.

O objetivo do curso é identificar e compreender o fenômeno do racismo na universidade com a finalidade de atuar de maneira comprometida com a sua eliminação e com o combate à discriminação racial. O curso também compõe uma das ações do Novembro Negro UFSC 2024, onde serão oferecidas uma série de atividades para fomentar o antirracismo na instituição. Durante o mês em que se celebra a consciência negra, a UFSC busca promover visibilidade às pesquisas, atividades junto à comunidade e eventos culturais que abordem os temas das relações étnico-raciais.

O Grupo de Trabalho de elaboração da Política de Enfrentamento ao Racismo na UFSC finalizou as suas atividades com a apresentação do Diagnóstico do Racismo Institucional.

O referido relatório foi submetido à Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) como parte das atividades desenvolvidas pelo grupo e vão ao encontro  do monitoramento e avaliação da Política de Enfrentamento ao Racismo, conforme indicações da Resolução Normativa Nº 175/2022/CUn, que dispõe sobre a Política de Enfrentamento ao Racismo Institucional em suas diferentes formas de manifestação no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina.

Segundo a Profª. Drª. Leslie Chaves “Através desse mapeamento é sistematizado o contexto da Universidade Federal de Santa Catarina, o que possibilita a geração de informações sobre a situação atual e a projeção de cenários futuros a partir da proposição de diferentes ações”.

Convidamos toda a comunidade universitária a fazer a leitura do documento, reconhecer e combater os mecanismos do racismo institucional praticados na UFSC.

Link para acesso: Relatório_diagnostico_final_atualizado